Κοινοποίηση άρθρου
Τι σχέση μπορούν να έχουν οι αριθμοί με τις λέξεις που χρησιμοποιούμε και τα ερωτήματα που μας απασχολούν; Ο Ελευθέριος Αργυρόπουλος μιλά στον Terry για τους λεξάριθμους, την ελληνική γλώσσα και την αναζήτηση νοήματος. Εξηγεί τη δική του προσέγγιση μέσα από παραδείγματα, αναφέρεται στην εργασία του πάνω στο Πυθαγόρειο θεώρημα και περιγράφει την προσωπική απώλεια που τον οδήγησε να γράψει για το νόημα της ζωής.
Η αρχή γίνεται με τα μαθηματικά. Ο αριθμός π, η χρυσή τομή και τα γεωμετρικά προβλήματα δίνουν στον καλεσμένο την ευκαιρία να μιλήσει για όσα τον συναρπάζουν στην επιστήμη του. Από εκεί φτάνει στην ισοψηφία: στην αντιστοίχιση γραμμάτων με αριθμητικές τιμές και στη σύγκριση των αθροισμάτων που προκύπτουν από διαφορετικές λέξεις ή φράσεις. Αυτές τις αντιστοιχίες χρησιμοποιεί ως βάση για τις φιλοσοφικές και μεταφυσικές ερμηνείες του.
Ο Αργυρόπουλος θυμάται μια διαδρομή στον Υμηττό, όταν σκέφτηκε να συγκρίνει λεξαριθμικά τις λέξεις που περιγράφουν τον κύκλο. Παρουσιάζει τον λόγο του αθροίσματος της φράσης «μήκος περιφερείας κύκλου» προς τον λεξάριθμο της λέξης «διάμετρος». Το αποτέλεσμα, περίπου 3,14247, προσεγγίζει το π. Ο ίδιος το ερμηνεύει ως ένδειξη βαθύτερης σύνδεσης γλώσσας και μαθηματικών. Η αριθμητική προσέγγιση και το νόημα που της αποδίδει είναι δύο διαφορετικά σκέλη της εξήγησής του.
Η πιο προσωπική στιγμή έρχεται όταν μιλά για τη μητέρα του. Ο θάνατός της, όπως εξηγεί, τον έφερε αντιμέτωπο με μια απουσία που δεν αναπληρώνεται και με το ερώτημα γιατί υπάρχουμε. Από αυτή την εμπειρία γεννήθηκε η ανάγκη να γράψει το βιβλίο «Το Νόημα της Ζωής». Στη δική του σκέψη, η αναζήτηση της αλήθειας συνδέεται με τον σκοπό της ζωής, την πίστη και την προσπάθεια του ανθρώπου να καταλάβει τη θέση του στον κόσμο.
Ο Terry τον ρωτά για την κριτική που έχει δεχτεί η μαθηματική εργασία του. Ο Αργυρόπουλος αναφέρει ότι έχει συγκεντρώσει 540 αποδείξεις του Πυθαγορείου θεωρήματος και αντιδρά στην απόρριψη της δουλειάς του χωρίς προηγούμενη εξέτασή της. Περιγράφει τις εβδομάδες που αφιέρωσε σε μία από αυτές και δηλώνει την πρόθεσή του να προχωρήσει σε επιστημονικές δημοσιεύσεις και σε συγκεντρωτική έκδοση.
Με αφορμή το βιβλίο «Η γνώσις της ιστορίας διά των λεξαρίθμων», παρουσιάζει συσχετισμούς που έχει εντοπίσει σε ονόματα και φράσεις για τον Μέγα Αλέξανδρο, τον Ιωάννη Καποδίστρια και τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη. Υποστηρίζει ότι οι λεξάριθμοι αποκαλύπτουν πληροφορίες για ιστορικά γεγονότα. Πρόκειται για τη δική του ερμηνεία των αριθμητικών αντιστοιχιών, οι οποίες από μόνες τους δεν τεκμηριώνουν ένα ιστορικό συμπέρασμα.
Μιλά επίσης για ένα βιβλίο μαθηματικών που ετοιμάζει για τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. Θέλει, όπως λέει, να βοηθήσει τα παιδιά να λύνουν ευκολότερα προβλήματα και να αγαπήσουν το μάθημα. Θεωρεί ότι ο τρόπος διδασκαλίας παίζει καθοριστικό ρόλο στο αν ένας μαθητής θα ενδιαφερθεί ή θα απομακρυνθεί από τα μαθηματικά.
Όταν ο Terry τον ρωτά αν θεωρεί τον εαυτό του μύστη, ο Αργυρόπουλος αποφεύγει τον χαρακτηρισμό. Προτιμά να συστήνεται ως αναζητητής της αλήθειας, μαθηματικός και ερευνητής. Αυτή είναι και η προσωπική αφετηρία που περιγράφει στη συνέντευξη: η επιθυμία να συνεχίσει να ψάχνει, να γράφει και να εξηγεί όσα πιστεύει ότι εντοπίζει στους αριθμούς και στην ελληνική γλώσσα.